Sancionaran a 98 distritos escolares de California que no cumplieron sus metas
enero 17, 2008
Los Angeles, 16 ene (EFE).- Un total de 98 distritos escolares de California se enfrentan a sanciones al no haber logrado sus metas academicas durante cuatro anos consecutivos, lo que demuestra la crisis del sistema educativo de este estado.
Segun la legislacion federal "Que Ningun Nino se Quede Atras" (NCLB, en ingles), los distritos escolares que durante cuatro anos no hayan cumplido sus metas educativas, pueden ser sancionados dependiendo de la evaluacion hecha por las autoridades respectivas.
"Aunque muchas escuelas en California han mejorado sus estandares con respecto al resto del pais, todavia persiste la brecha academica que marca especialmente a las escuelas de areas mas pobres", dijo hoy a Efe Stephen Cortez, consejero del Distrito Escolar Unificado de Long Beach.
La ley federal establece que el estado puede elegir entre una amplia gama de acciones para solucionar el problema de los 98 distritos escolares que han fallado recurrentemente en cumplir los logros minimos establecidos.
El gobernador de California, Arnold Schwarzenegger, ha propuesto que equipos de expertos del estado visiten los distritos para determinar lo que no esta funcionando y disenar programas de solucion adecuados a las necesidades de cada uno de ellos.
"Estos 98 distritos estan donde estan por 98 razones diferentes y seria inapropiado para el estado tener un acercamiento igual para todos", senalo Ted Mitchell uno de los dos supervisores que ayer se reunieron con distritos escolares del area de San Jose.
Miembros de la Junta Estatal de Educacion se reunen hoy con directivos del Distrito de Bakersfield y manana con el de Los Angeles para escuchar las explicaciones sobre las razones por las cuales no se han logrado las metas.
Por otra parte, el gobernador enfrenta desde ya una fuerte oposicion a su propuesta de recortar 4.400 millones de dolares en el sector de educacion del presupuesto estatal 2008-2009.
"La situacion refleja el problema de la educacion en California que sigue presentando algunos de los resultados mas bajos del pais y esta entre los estados con mas alto indice de desercion escolar de secundaria", anoto Cortez.
A juicio de este experto, la crisis educativa se acentua en las minorias de hispanos y afroamericanos, "que coinciden con ser la mayoria de alumnos en las escuelas de las comunidades mas pobres".
Una investigacion presentada a finales de 2007 por la Universidad de California Los Angeles (UCLA, en ingles), revelo que cerca de 260.000 estudiantes latinos (35 por ciento), asisten a escuelas secundarias superpobladas, en una proporcion cercana al doble que los estudiantes anglos en esa situacion.
Igualmente los latinos son 2,5 veces mas propensos que los anglos a experimentar una grave escasez de profesores calificados, senalo la investigacion.
"Aunque el panorama es incierto, el problema se esta identificando con mas claridad y se comienzan a tomar medidas especificas para los distritos escolares mas necesitados", opino Cortez.
De acuerdo con la Evaluacion Nacional de Progreso Educativo 2007, los estudiantes de cuarto grado de California se situan en el puesto 48 del pais en lectura y en el 46 en matematicas. Los estudiantes de octavo grado ocupan los puestos 47 y 45 respectivamente, para las mismas asignaturas.EFE
